《文史知识》1983年第10期

致读者（P3） 
　　学习文史知识，加强爱国主义教育 

治学之道 (P8)
　　我怎样研究起史学来的 

文学史百题 (P13)
　　宋代文学的时代特点和历史地位 

历史百题 (P20)
　　康熙三征噶尔丹 

怎样读 (P25)
　　读梁启超《中国历史研究法》 

文史书目答问 (P31)
　　一部续补考订二十五史的著作 

文史工具书介绍 (P35)
　　小说渊薮《太平广记》 

补白 (P39)
　　一字定案 

诗文欣赏 (P40)
　　何为“隽永” 

诗文欣赏 (P44)
　　借神仙境界 抒壮阔胸怀 

诗文欣赏 (P47)
　　斜阳情深 青山归远 

诗文欣赏 (P50)
　　山水有灵，当惊知己于千古 

科举史话 连载四 (P54)
　　清代的童试 

文化史知识 (P59)
　　“双鲤鱼”和古代的信封 

文化史知识 (P62)
　　古代的笛和萧 

文化史知识 (P66)
　　唐代的学校 

人物春秋 (P70)
　　穷苦诗人张籍 

人物春秋 (P75)
　　反复无常的野心家吴三桂 

人物春秋 (P81)
　　杨秀清永安除好记 

人物春秋 (P85)
　　甲骨学史上的“四堂” 

古代民族志 (P89)
　　滇 

成语典故 (P94)
　　五日京兆 
　　方寸已乱 

语言知识 (P96)
　　谚语、歇后语的艺术效果 

语言知识 (P99)
　　“茹毛”辨正 

补白 (P102)
　　郑玄、服虔注《春秋》 

文史杂谈 (P103)
　　札记之功必不可少 

补白 (P105)
　　陈后山吟榻 

青年园地 (P106)
　　“备人鬼之态，兼真幻之长” 

补白 (P109)
　　一人得道、鸡犬升天 

青年园地 (P110)
　　也说“玄武门之变” 
　　踵事增华放异彩 

文史信箱 (P119)
　　演义小说有什么特点？ 

文史信箱 (P122)
　　章太炎先生究竟生于何年？ 

书画欣赏 (P123)
　　范宽的山水画作品 

文史古迹 (P125)
　　何处古函关 

补白 (P128)
　　南宋的版印地图