一年来整体的世界史研究

  

  2011年,国内世界史学科发展迅速,成绩显著,现从最新动态、重要理论观点与方法、热点问题等角度略述如下。

  最新动态  

  2011年初,国务院学位委员会通过了《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,“世界史”成为一级学科,标志着我国世界史研究进入了新时期。为了推动世界史学科的发展,3月、8月、11月,国内世界史学者分别在天津、湖北武当山、杭州召开了全国世界史学科建设座谈会、世界史学科建设暨学术前沿研讨会、“世界史学科的机遇与挑战”三次会议,以世界史学科建设为主题,围绕世界史学科的发展现状、存在的问题、学科体系构建、学术队伍建设、课程设置、发展方向等进行了深入讨论。

  7月8—10日,由世界史学会(World History Association)主办的“世界史学会第20届年会”首次在北京举行,来自30多个国家和地区的500多位学者与会。会议围绕两大议题“世界历史上的中国”与“中心—边缘视角中的世界史”进行,论题涉及中外关系、中国与世界体系、中国的发展模式、移民、教育、艺术、城市、贸易、女性主义、地缘问题、历史人物等众多领域。理论和方法的突破或创新是这次会议关注的一个重点。除了继续关注20世纪80年代以来蓬勃兴起的全球史外,会议还重点讨论了“大历史”(Big History)的概念、理论、方法和教学实践。“大历史”是一个全新的研究领域,也是一种探究历史的新方法,它不采用以“民族国家”为基础的传统方法,甚至超越历史学科的方法和概念范畴,将人类史置于宇宙史框架中进行考察;它旨在理解宇宙、地球、生命以及人类体系中发生的一切事情,倡导和推动考古学、地质学、物理学、生物学、宇宙学、人类学、社会学、经济学、政治学等学科的合作与研究。  

  重要理论观点与方法、热点  

  世界史研究中的马克思主义史学研究有了最新成果,并在外国马克思主义史学理论研究方面出版了具有较大影响的成果,例如,张广智编著出版了《史学之魂——当代西方马克思主义史学研究》(复旦大学出版社2011年出版),这是国内第一部全面系统研究当代西方马克思主义史学的专著。该书聚焦史学思想,从阐释马克思主义史学的起源与繁衍、传播与变异、危机与前景入手,集中探讨当代西方马克思主义史学的崛起、特征及发展变化,论述了西方马克思主义的历史理论、史学观念以及相关内容。

  在全球化的影响下,全球史研究方兴未艾,并在理论与实践的结合上使研究不断深化。2011年,全球史研究依然成为热点。国内全球史研究的重镇——首都师范大学全球史研究中心在全球史研究方面继续独领风骚。该中心打破以前中国史与世界史之间的学科界限,将中国史纳入世界史之中进行整体研究,逐渐成为一个研究特色,并且形成了全球史理论、世界历史进程中的文明互动、历史上的跨文化交流、全球史视野中的区域研究、世界历史中的中国等几个研究方向。此外,该中心还主办有《全球史评论》,计划每年出版一辑:2008年,商务印书馆出版了第一辑;2009、2010年,中国社会科学出版社出版了第二辑和第三辑。

  当前,“全球性”已经成为史学发展的一个重要特征,世界史研究的重要任务之一就是要建立全球史的历史观,从全人类发展的角度来理解整个世界发展的趋势和进程。

  由于全球正在迅速变化,人类面临着一系列新问题,例如生态问题、能源问题、人口问题等,从而产生了专门史研究。2011年,环境史、城市史等领域的研究热度依然不减,而且学术水平有了明显提高。对环境史的研究仍然主要集中于美国环境史研究,例如美国环境政治史的研究。当然,国内学者也开始探讨环境史研究在欧洲的兴起、发展及特点。学者们认为,与美国相比,欧洲的环境史研究具有更多跨学科研究的特色和全球史的视野。与环境史研究一样,城市史研究的重点也集中于美国,同时也有其他亮点,如对中东城市的研究、古代城市化问题的研究同样有不少成果。

  本年度的世界史研究体现出一个明显特点,这就是对现实问题更加关注,学者们的现实关怀更为强烈。很多研究选题的宗旨就是为了思考和解决现实社会中出现的问题,希望借鉴西方国家发展的历史经验教训,从而展开了大量相关研究。这说明世界史工作者具有强烈的责任感和使命感,不仅进行纯学术的研究,而且不脱离现实生活、不回避当代社会发展中提出的重大问题,在世界史研究中努力做到历史感与现实感的统一。2011年,有关现实问题的研究成果很多,主要集中在社会保障问题研究、转型时期的社会问题研究、教育问题研究、公共卫生研究、工业化与城市化研究等,体现了史学工作者经世致用的传统学风。

  本年度对文明史的研究依然热度不减,最新的研究取向是对不同文明之间的交往、对古代文明与国家起源进行研究,如世界历史上的文明交往、古代文明与国家起源、古代文明与中世纪文明的关系、两河流域文明中的人本主义思想等。文明之间的交流和碰撞不仅影响了不同文化、区域和国家的发展变化,而且对整个国际体系的变迁产生了至关重要的影响。

  存在的问题

  当前,我国世界史学科的发展还存在这样或那样的问题和困难,例如,学科布局尚有诸多空白点;各学科发展不均衡,“扶起一个,倒下一片”的情况未能得到有效改善;一些特殊学科、交叉学科起点低,研究较为薄弱,存在原始资料缺乏、人才引进机制尚未完善、对外学术交流途径狭窄等问题,尚需得到更多的支持;对于人类历史上一些重大事件的解释能力仍存不足;对于国际世界史最新研究动态往往只能是加以追踪,而未能形成我们自己的学术话语体系,尚未引起国际学术界的充分关注;“出人才、出成果”的良好机制(如评价体系、人才引进和使用机制等)尚未真正形成。这些问题尚需逐步解决。

(作者单位:中国社会科学院世界历史研究所)

来源:《中国社会科学报》2011年12月29日第251期

  

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