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郭 熙，南京大学教授，
主要学术成果：
1.《新一轮"推普"：特点、问题和对策》，见《语文建设》（北京）1998年第11期。
2.《苏南地区河南话变化的初步考察》，见《南京社会科学》（南京）1998年第8期。
3.《当前我国语文生活的几个问题》，见《中国语文》（北京）1998年第3期。
4.《磨盘话词汇选》，见《南京大学中文学报》（南京），1998年。
5.《当前社会称谓问题小议》，见《语文建设》（北京）1997年第9期。
6.《磨盘话音系》，见《南京大学学报》1997年第4期。
7.《中国语文工作者的使命》（署名郭伯康），见《语言文字应用》（北京）1996年第3期。
8.《世纪交替中的中国语言学：危机与机遇并存》，见《语言文字应用》（北京）1996年第4期。
9.《磨盘话同音字汇》，见《镇江师专学报》1996年第4期。
10.《苏南地区的河南方言岛群》，见《南京大学学报》1995年第4期。又见人大复印资料《语言文字学》1996年第2期。
11.《谈谈古代的方言极其发展》，见郭维森、柳士镇主编《古代文化基础》，岳麓书社，1995。
12.《索绪尔的语言观在中国的传播与中国现代语言学的发展》（署名郭伯康），见《语言文字应用》（北京）1994年第3期。
13.《语文知识与公文写作》(参加编写)，江苏人民出版社，1994。
14.《论"'一样'+形容词》。见《语法研究与语法应用》,北京语言学院出版社(北京),1994。
15.《汉语新语汇词典》(主编)。江苏教育出版社，南京。1993。
16.《聋儿早期康复教育--理论与方法》(与李绍珠、周兢合作)。南京大学出版社,南京。1993。
17.《聋儿早期康复教育--教学活动设计》(与李绍珠、周兢、李凡合作)。南京大学出版社,南京。1993。
18.《汉语时兴词语词典》(中文撰稿人)。译林出版社,南京。1993。
19.《应用汉语教程》(参加编写)。北京语言学出版社,北京。1992。
20.《初等语文》(参加编写)。中国人事出版社,北京。1992。
21.《要进一步放宽语言政策》。见《现代特殊教育》(南京)1993年第1期。
22.《汉语、汉字和汉语现行书面记录系统的问题及其对策》。见《语言文字应用》（北京）1992年第3期。
23.《试论海峡两岸汉语差异的起源》。见《双语双方言》（二），彩虹出版社，香港。1992。又见《语言学通讯》(武汉)1993年1-2期。
24.《应用汉语教程》(参加编写)。北京语言学出版社,北京。1992。
25.《初等语文》(参加编写)。中国人事出版社,北京。1992。
26.《汉语同义成语词典》（与蒋荫楠合作）。江苏古籍出版社，南京。1987。
27.《要进一步放宽语言政策》。见《现代特殊教育》(南京)1993年第1期。
28.《汉语、汉字和汉语现行书面记录系统的问题及其对策》。见《语言文字应用》（北京）1992年第３期。
29.《试论海峡两岸汉语差异的起源》。见《双语双方言》（二），彩虹出版社，香港。1992。又见《语言学通讯》(武汉)1993年1-2期。
30.《试论新闻语言的基本特征》。见《南京大学学报》1991年第4期。
31.《丹阳埤城的河南方言岛》（与蔡国璐合作）。见《徐州师院学报》（徐州）1991年第2期。
32.《"动词+'到'+处所词语"的十二种句式》。见《语言学和汉语教学》,北京语言学院出版社,北京。1991。
33.《英语儿童语言量表在汉语中应用的探讨》(与周兢、李凡合写),见《国际心理测量学术会议论文集》,1991,南京。
34.《礼貌语言要得体》。见《平顶山师专学报》1991年第1期。
35.《汉语听力损伤儿童语言康复中语音教学的几个问题》(与李绍珠、周兢合写)。见《南京师大学报》（南京）1990年第4期。
36.《语法·语义·语用》。见《盐城师专学报》（盐城）1990年第4期。
37.《新闻表达中的逻辑结构》。见《学语文》(芜湖)1990年第6期。
38.《论大陆与台港汉语在词汇上的差异》。见《双语双方言》，中山大学出版社，广州。1989。
39.《新闻语言和新闻表达》。见《采与编》(南京)1989年第5期。
40.《对比分析：应用语言学一个方兴未艾的分支》。见《社科信息》（南京）1990年第10期。
41.《新闻语言和缩略语》。见《许昌师专学报》（许昌）1989年第1期。
42.《"动词+'到'+时间词语"的三种类型》。见《平顶山师专学报》(平顶山)1989年第1期。
43.《现代汉语教学问题刍议》。《语言学通讯》(武汉)1989年3-4期。
44.《"动词＋'到'＋时间词语"的两种句式》。见《汉语学习》（延吉）1988年第1期。
45.《〈语言的语法分析和言语的语法分析〉质疑》。见《语言学通讯》（武汉）1988年第1期。
46.《关于"动词＋'到'＋处所词语"的句法分析》。见《南京大学学报》1987年第3期。又见《语法求索》,华中师范大学出版社(武汉),1988年。
47.《"放到桌子上""放在桌子上""放桌子上"》。见《中国语文》（北京）1986年第1期。
48."这个"和"那个"。《大众修辞》（上海）1986年第1期。
49.《汉语介词研究述评》。见《徐州师院学报》1986年第2期。又见人大复印资料1986年第8期。
50.《国文法草创述评》。见《南京大学学报》1986年(语言文字专辑)。
51.《虚词和虚词教学》。见《中学教学语法阐要》，语文出版社，北京。1985。
52.《"个"的词性》。见《语文学习》(上海)1985年第2 期。
53.《现代汉语中有比喻意义的词》。见《汉语论丛》，河南人民出版社，郑州。1985。
54.《目前语言研究中术语使用的几个问题》。《南京大学学报》1985年(研究生论文专辑）。
55.《〈语言的美和美的言语〉述评》(与张晓铃合写)。见《修辞学习》(上海)1984年第3期。
56.《说"永远"》。见《教学通讯》(郑州)1984年第7期。
57.《台湾的语文教学》见《河南教育》(郑州)1984年第5期。
58.《关于"是"的用法的几个问题》。1985年第7-8 期。
59.《关于"东南部气候……"》。同上第1985年第4期。
60.《说"x笑"》(与张晓铃合写)。见《汉语学习》(延吉)1984年第1期。
61.《新词语用法举例》(与张晓铃合写)。见《汉语学习》1985年第2期。
62.《谈"东山再起"及其他》。见《中学语文教学》(北京)1980年第7期。
目前正在研究的课题：
中原官话的形成和发展。
开设的课程：
研究生课程：
现代语言学
现代汉语专著研究
本科生课程：
现代汉语
语言学概论
社会语言学
拟新开课程：
赵元任研究
西方语言学论著选读
部分课程简介
·语言学概论
汉语言文学专业的必修课。主要讲授：语言学的功用；语言的性质、功能；语言的起源和发展；语言的三要素；语言的结构结构系统（语音、词汇和语法）；语言的变体，语言和社会；语言学的研究方法；语言学的分支学科等等。
·中国社会语言学
介绍中国社会语言学产生和发展的背景，阐述了社会语言学的基本理论、基本概念和主要任务等等。对中国社会中与语文生活有关的许多领域，例如语言的社会变异、交际中的语码转换、中国的语文政策和语言规划、双语和双言、语言的社会分化、社会的交融和分化对汉语的形成和发展的影响、语言迷信等进行探讨。
·赵元任研究
赵元任是中国现代语言学的创始人。本课程重点研究赵元任对中国语言学所作出的杰出贡献和他的学术思想，讲授赵元任的生平、音位理论、汉语方言的调查与研究、语言规范观、《中国话的文法》、《语言问题》、《中国社会语言学面面观》等专题。
·西方语言学论著选读
指导学生阅读不同时期、不同流派的语言学论著，使他们直接了解西方语言学的发展和理论，学习西方语言学的研究方法，同时也通过该课程的教学，培养学生初步的语言学专业英语阅读能力。课程采取学生课外阅读、教师课堂进行讲解和组织讨论的方法进行。
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